某部专业实习工间配套建设物资采购采购意向公告

为便于供应商了解采购信息，根据《物资服务集中采购需求管理暂行办法》等有关规定，现将的采购意向公开如下：
（略）采购项目名称：（略）
1起重承重类物资采购内容：32t和5t合体桁吊、20t桁吊、3t叉车、四柱举升机套装（含举升机和四轮定位仪）、卧式千斤顶（10T）、汽车维修安全顶（顶车凳）、导轨采购数量：190台/套/米主要功能或目标：实现物资吊装转运、起重承重需满足的要求：满足对应重量的起重承重随建筑尺寸安装，双梁桥式，车操控和手操控一体。主吊32T,副吊5T。（其中1套横跨宽度19.1米，轨道长45米，另1套跨宽度19.1米，轨道长65米）。其它参数或有变化时需具体咨询具体定；叉车额定负载3T，油动，（略），升降高度3米；四柱举升机：载荷10T，举升高度1700mm，泵站压力16mpa，驱动方式：（略）
2车辆模型教具类物资采购内容：ISDE300发动机动态教学设备发动机ISDe300解剖教具CSK181变速箱剖切教具CSK181轮边减速器解剖教具CSK181（略）车辆模型电子电工综合实验装置高压共轨综合实验台采购数量：42台/套主要功能或目标：用于教学需满足的要求：ISDE300发动机动态教学设备采用真实东风猛士装车备件剖切制作，各零部件齐全,可点火运行，可进行故障设置并用解码仪检测发动机故障。发动机ISDe300解剖教具:1.教具带技术说明背板，背后装有该教具独立说明书。2.采用真实东风猛士装车备件剖切制作，各零部件齐全。3.铝合金支架支撑，整体轻便，带有移动脚轮，方便短距离移动。采购CSK181变速箱剖切教具1台:1.教具带技术说明背板，背后装有该教具独立说明书。2.采用真实东风猛士装车备件剖切制作，各零部件齐全，能够全面的展示总成的内外结构。3.铝合金支架支撑，整体轻便、美观、牢固，同时方便拆装，利于远距离转场运输，带有移动脚轮，方便短距离移动。CSK181轮边减速器解剖教具:1.教具带技术说明背板，背后装有该教具独立说明书。2.采用真实东风猛士装车备件剖切制作，各零部件齐全。3.铝合金支架支撑，整体轻便，带有移动脚轮，方便短距离移动。CSK181（略）：采用真实东风猛士装车备件剖切制作，各零部件齐全，（略）的内外结构。展示制动原理，实现制动效果，气泵及空气压缩机，包括制动踏板、油气转换器、总泵、压力调节器、制动轮缸、前桥实物，中后桥模拟，实现转向功能。车辆模型，放置于专业文化展览馆用于展览使用，根据车辆第二代、第三代车辆不同车型购买。电子电工综合实验装置可提供实训所需的交流电源，低压直流电源，可调恒流源、（略）发生器（含频率计）、受控源、交直流测量仪表（电压、电流、功率、功率因数）、各实训挂箱及电机等。2、能完成“电工基础”、“电工学”中的叠加、戴维南、（略）络、谐振、选频及一、（略）等实训。3、能完成“电路分析”、“电工学”中的单相、三相、日光灯、变压器、互感器及电度表等实训。4、能完成“电机控制”、“继电接触控制”及“电力拖动”等课程实训。采购高压共轨综合试验台一台，主要适用于博世、康明斯、国产自主（CA6DL2-35E3R型车辆自主电控共轨柴油发动机）等高压共轨喷油泵、喷油器等检测。可点火运行，可进行故障设置并用解码仪检测发动机故障发动机内各零部件可见，包括涡轮、轴承、气道、水道、（略）线，档位控制拔插等清晰可见，可实现档位更换，可手动旋转轮边零件清晰可见展示制动原理，实现制动效果，气泵及空气压缩机，包括制动踏板、油气转换器、总泵、压力调节器、制动轮缸、前桥实物，中后桥模拟，实现转向功能。采购东风CSK181模型3台，一汽CTM134车辆模型3台，陕汽CTZ191模型3台，陕汽2190N车辆模型2台，东风EQ1120车辆模型3台，解放CA1125J车辆模型2台，东风EQ2102车辆模型2台，东风EQ1118G车辆模型2台(比例均为1;18)设备能满足各类电工学、电工技术和电子技术课程的实验要求，配备有实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱子等组成。工作电源为三相五线，工作电压为380V。拥有控制及交流电源部分、直流电源部分、功率输出函数发生器等。配有实训连接线。实施时还需进一步具体对接参数。（略）和喷油器的综合性能，精确检测喷油泵、喷油器等各项数据111.102025年06月无
3国产台式计算机采购内容：台式计算机（计算机教室）采购数量：132台主要功能或目标：用于教学及考核需满足的要求：用于教学，（略）并流畅运行，安装常用办公软件。国产可控电脑，（略），显示器23寸；CPU处理器国产，CPU核数≥8核；运行内存16G；硬盘512GBSSD固态；独显。100.322025年06月无
注：1.本次意向公开的采购意向仅作为供应商了解初步采购安排的参考，采购项目具体情况以最终发布的采购公告和采购文件为准；
2.（略）反馈参与意向和意见建议。
联系人：（略）
联系方式：（略）
查看原文